Pharmacology research & perspectives · 2026 · 範疇回顧（依標題推測）
Mapping Current Use of Artificial Intelligence in Pharmacology Education via a Scoping Review.
其他（運動科學・政策・牙科等） · 運動醫學人工智慧
中文閱讀摘要
此範圍性回顧指出，藥學教育中AI應用多聚焦於考試作答，缺乏學生參與及教學設計，對學習成效影響有限。
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原始摘要節錄
Pharmacology education, often reputed as complex, overtly didactic and decontextualised, may benefit from artificial intelligence-supported strategies. However, current guidance is fragmented across disciplines and contexts,…
至 Europe PMC 閱讀完整來源 ↗ · 擷取日期 2026-10-19
書目、來源與全文狀態
- DOI
- 10.1002/prp2.70290
- PMID／PMCID
- 42384579 / PMC13322406
- 作者
- Cordier W, Ijeoma P
- 首次發表日期
- 2026-08-01Europe PMC 提供，部分日期可能依年份或月份推定。
- 卷／期／頁碼或文章編號
- 14 ／ 4 ／ e70290
- 書目來源與查核日期
- Europe PMC · 2026-10-19僅核對書目欄位與來源連結；不代表已評讀研究品質。
- 全文與授權
- 來源列有免費全文（查核 2026-10-19），未逐篇測試 PDF 下載。 來源授權標示：cc by-nc。
可回溯引用
Cordier W, Ijeoma P. Mapping Current Use of Artificial Intelligence in Pharmacology Education via a Scoping Review. Pharmacology research & perspectives. 2026;14(4):e70290. PMID: 42384579. PMCID: PMC13322406. doi:10.1002/prp2.70290
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